LORCA. ROMANCE DE LA PENA NEGRA

Magnífico recitado de Manuel López Castilleja de este conocido romance de Lorca que puede ser utilizado en 4ºESO junto con poemas de otros autores de la Generación del 27 para conocer las diferentes manifestaciones líricas de este período, destacando la versatilidad de Lorca para crear composiciones tradicionales en verso octosílabo, como este poema, o de corte vanguardista con verso libre.

LAS MIL Y UNA NOCHES. DOS RELATOS

Este audio puede servir para explicar la estructura de la narración marco a partir de dos relatos de Las mil y una noches.
También se podría utilizar como ejercicio de comprensión oral para despues resumirlos o variar la historia como ejercicio de creación

LEER ESTÁ DE MODA



Con lo poco que leen algunos de nuestros alumnos este video les podría ser necesario no tardando mucho...

Fuera de bromas. Se trata de una forma divertida de hacerles ver que los libros tradicionales siguen siendo útiles y amenos, aunque aparezcan cada día nuevos soportes digitales.

ESBOZO DE ACTIVIDAD DE AULA

ESBOZO DE UNA ACTIVIDAD A PARTIR DE LA INCORPORACIÓN DE RECURSOS DE INTERNET

REPASO DE MORFOLOGÍA (Verbos y formación de palabras) utilizando la siguiente hot potatoe: http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0072/felixgarcia/index.htm

NIVEL: 1º ESO (sería muy adecuado realizar la actividad con un grupo flexible o de refuerzo ya que suelen ser pocos alumnos).

Unidad de programación: Morfología (repaso de verbos y formación de palabras)

METODOLOGÍA: se trataría de afianzar y reforzar los contenidos previamente explicados y trabajados en clase sobre morfología a través de la ejercitación de actividades.

El trabajo en un grupo de diez alumnos sería individual

REQUERIMIENTOS TÉCNICOS: la actividad se realizará en el aula de informática y se guiarán los pasos de los alumnos que seguirán los del profesor proyectados en la pantalla desde su ordenador.

ANÁLISIS DE SITIOS WEB

COMENTARIO SOBRE EL BLOG EDUCATIVO LENGUALIT

Autor: Ángel Prieto Lineo

Ubicación geográfica: Las Palmas

URL: http://aprl.blogia.com/

Objetivos:

Ofrece información clara y precisa sobre los objetivos del blog.

Títulos de las entradas (post):

Los títulos describen adecuadamente el contenido de las entradas.

Extensión de los artículos:

Generalmente, las entradas son breves, no sobrepasan los tres párrafos, aunque algunas son más extensas.

Calidad de los contenidos:

Las ideas se presentan de forma clara y precisa. Los textos están bien cohesionados. La redacción es fluida y comprensible.

Originalidad:

El contenido de las entradas combina la referencia a otras fuentes y la producción propia.

Uso de las fuentes de información:

Resume o cita entradas publicadas en otros blogs y las comenta muy superficialmente.

Derechos de autor:

Se citan las fuentes de información de manera adecuada. Solamente se incluyen imágenes de dominio público o personales.

Soportes visuales:

Incluye elementos visuales diversos (imágenes) estrechamente relacionados con el contenido del texto.

Frecuencia de publicación:

Publica una o dos entradas semanales.

Comentarios en el blog:

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Gramática, ortografía y tipografía:

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Organización de los contenidos:

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PRESENTACIÓN

Hola a todos, compañeros. Aquí estoy. Una profesora más intentando mejorar día a día con la ayuda de todos vosotros. Espero que yo también pueda aportar mi modesto granito de arena y así, entre todos, compartir una nueva experiencia docente.